Dica Cultural - Edição de Imagens

Oi pessoal, vou contar uma coisa sobre mim! Eu amo fotografia!!

Desde  pequenininha eu tirava fotos de tudo e de todos.

Um dia, minha mãe me emprestou a máquina dela para fotografar sua festa de aniversário, quando, sem querer, eu deixei a máquina ligada cair no chão.

Nossa! Levei a maior bronca, mas depois ela esqueceu e continuou a me emprestar.

Hoje eu tenho uma máquina só para mim e com ela consigo registrar um monte de coisas legais!!!

Uma dica: você pode editar suas fotos no Picasa. Um site onde você pode fazer montagens com as fotos e transformá-las em uma só!!!

Olha que legal:

Lígia Aquino é aluna do 5ª ano M do CAMB e fotógrafa nas horas vagas.

PubliCAMB - Março 2011

Clicks do CAMB Março de 2011

Tema do Mês - Março de 2011

O que é Público e o que é Privado?

Jôse Moser

Entendo que público é o que pertence a muitos, privado é o que não é público, é particular. Parece simples, bem separado, distinto, entretanto, é cada vez mais comum nos depararmos com questões privadas nos espaços públicos.

Assuntos e confidências que só dizem respeito a cada um, no máximo a uma dupla ou a uma só família, são tornados públicos, discutidos sem reserva em sites de relacionamento com detalhes, com nomes, horários, locais, emoções e tudo que caracterizou a situação.

Fotos são postadas mostrando momentos de euforia, em poses pensadas ou não, documentando a presença em festas, viagens, encontros e assim, dividindo com muitos o que aconteceu na sua casa, no seu trabalho, na escola, e até o que aconteceu com o outro, amigo ou inimigo.

Tudo parece poder ser socializado, tornado público, sem censura.

Esta forma de comunicação mostra-se rápida e eficiente, no que diz respeito a mostrar para outros, conhecidos ou não, o que somos, o que fazemos e o que pensamos. É um bom meio para manter a todos informados, atualizados.

Cabe refletir se estas notícias, porém, são de fato interpretadas com os mesmos objetivos que foram divulgados. Não é raro vermos adolescentes chorando no dia seguinte da festa, pois suas fotos e atitudes da noite passada foram publicadas, mas interpretadas erroneamente, ou adultos terem que se explicar por terem revelado questões importantes de seu trabalho ou espaço social.

Ter amigos, ser lembrado por todos, ser convidado para muitas festas e eventos é algo valorizado nos dias de hoje. Esta expectativa parece ser geral, não sendo, assim, um comportamento exclusivo de adolescentes. A constatação que fica é de que a aprovação, de consentimento, por jovens e adultos é aprovado e compartilhado também pelo mundo adulto.

Cabe fazermos alguns comentários sobre estes comportamentos, pois por mais válido/verdadeiro que seja a vontade de sermos populares, devemos pensar em como queremos ser lembrados.

As mudanças e novidades fazem parte da vida de todos, mas está nos adultos a capacidade e a competência de prever o que determinadas atitudes provocam no meio social. Escolher como querem ser conhecidos e sobretudo ajudar aos filhos, desde a infância, a fazerem escolhas consequentes e valorizadas por eles, trazer a possibilidade de reflexão aos mais novos, menos experientes é uma missão educativa, importante para nós, adultos. E, sem dúvida, nossos exemplos contribuem para esclarecer o que acreditamos ser certo ou errado.

Dividir é bastante valorizado na nossa sociedade, mas socializar o que é íntimo é eternizar publicamente o que pertence estritamente a cada um. É mais do que uma simples mudança de atitude, é uma perigosa mudança de valores.

Público é o que é de muitos. Privado é o que é de cada um.

Jôse Moser é Psicóloga, Educadora e 

Diretora Pedagógica do CAMB há 32 anos

Nossos leitores indicam - Março de 2011

Parque Ibirapuera – Av. Pedro Alvarez Cabral – Moema -  “Se você gosta de praticar esportes como patins, skate e bicicleta então levante do sofá e vá para o Parque Ibirapuera. Lá você pode praticar vários esportes e ainda aprender coisas novas. Eu gosto de skate por isso eu aprendi lá e você também pode aprender.No Parque Ibirapuera ainda tem museus, shows, lanchonete, quadras de esportes e muita diversão!” Miguel Bonduki Nicolay – aluno do 5º ano M

Pista de Patinação Ice Star – Shopping Eldorado – Av. Rebouças, 3970 – Pinheiros – “Eu quero indicar a pista de patinaçaõ no gelo do shopping Eldorado. Por meia hora, você tem patins e capacete pra aprender patinação. É muito divertido e diferente – Mariana Sendra – aluna do 3º ano T

Turma da Mônica no mundo do circo - Avenida Nicolas Boer, 120

Tel.: (011) 2076-0087 – de 19/03 a 17/07 – “É um espetáculo impressionante, cheio de magia e encantamento! Vale muito conferir! Assisti a estreia e fiquei apaixonada. Ah! A professora de Circo do CECCA, Débora Scarceli, faz parte do elenco do espetáculo.” – Patrícia Subi – Assistente de Orientação do CAMB.

Palavra do Professor - Catástrofes Naturais e suas consequências para a sociedade contemporânea

No dia 11 de março o mundo inteiro assistiu, assombrado,

 uma série de imagens do terremoto e tsunami ocorridos

no Japão. Para entendermos melhor esse fato convidamos

a professora de Geografia do CAMB Paula Gomes Serafian,

para aprofundar o tema.

A triste notícia dos acontecimentos ocorridos no Japão nos traz reflexões sobre a sociedade contemporânea.

O fato ocorrido é um fenômeno totalmente natural, que tem ocorrido frequentemente há milhares de anos, já que a crosta terrestre é toda fragmentada e esses fragmentos, conhecidos como placas tectônicas estão em constante movimento. Essa dinâmica é responsável pela formação das paisagens apresentadas em todo o planeta, uma vez que os processos endógenos contribuem de forma significativa para a formação do relevo.

Muitos pensam que pelo fato do Brasil estar localizado na área central de uma dessas placas, na Sul-americana, não temos consequências desses processos. Isso é um engano, pois a movimentação de placas tectônicas causa consequências em todas as partes da superfície terrestre. A escarpa da Serra do Mar, por exemplo, foi formada como consequência dos dobramentos recentes que originaram a Cordilheira dos Andes.

Evidentemente, o Japão e países daquela região sofrem mais com os resultados do tectonismo. Isso porque esses países se localizam no encontro de diferentes placas tectônicas (Placa Euro-Asiática, Índica, das Filipinas e Pacífica). A região também é conhecida como Círculo de fogo, por ocorrer constantemente uma intensa atividade sísmica e vulcânica.

Mas o que dizer sobre os recentes fatos ocorridos no Japão, a 2ª maior potência econômica mundial? Mesmo com a melhor tecnologia para enfrentar esses tipos de desastres, vemos essa triste realidade: inúmeras mortes, cidades destruídas, pessoas sem água, energia e alimentos.

Logo após o acontecimento os alunos estavam muito interessados em discutir sobre o Japão e alguns questionamentos me foram feitos. Perguntas relacionadas à teoria da tectônica de placas e à formação de tsunamis. Mas dois questionamentos me fizeram refletir sobre isso tudo:

“Por que os japoneses não vêm todos para o Brasil, já que aqui não temos esses problemas e lá sempre haverá?”

“Por que os japoneses construíram as usinas nucleares? Eles não conhecem os problemas da radiação?”

É interessante perceber as hipóteses de nossas crianças, verificar a facilidade com que resolvem problemas tão sérios de uma maneira tão simples e o melhor, perceber o espírito solidário que têm ao se deparar com uma realidade tão complicada como essa.

Fico me perguntando como nós, adultos, complicamos tudo. A realidade mundial, a diferença econômica entre os países, as divergências ideológicas, a intolerância com a diversidade, nos afastam e criam uma série de problemas e dificuldades, para as quais é muito difícil vislumbrar soluções práticas.

É inimaginável uma sociedade que não precise de energia, no entanto é muito complicado enfrentar os problemas decorrentes da geração dela. Independente do tipo de recurso energético que se escolha, sempre geraremos impactos ao meio ambiente ou teremos que arcar com altos custos financeiros.

Nesses momentos percebemos mais explicitamente a generosidade, a compaixão e a humanidade das pessoas. A ajuda humanitária, o trabalho de voluntários, o auxilio financeiro dos Estados, tudo isso não resolve, mas sem dúvida nenhuma ajuda muito e também serve para perceber que a união das pessoas constituí uma força, que até certo ponto também é natural e mostra uma das mais marcantes características humanas que também nos distingue dos demais animais, a força da solidariedade.

Ana Paula Gomes Serafian é Geógrafa e professora de Geografia do Ensino Fundamental II do CAMB

O que vem por aí - Março de 2011

Estudo de Meio - Exposição Água na OCA

No dia 29 de abril os alunos dos 4^os e do 6º ano do Ensino Fundamental I farão um estudo de meio à Exposição Água na Oca.

Aliando as áreas de Ciências, Artes e muita tecnologia, a exposição traz espaços interativos, aquários reais e virtuais, fotografias e obras de arte relacionadas ao tema.

Os grupos poderão durante a visita, aprofundar temas estudados em sala de aula relativos ao uso da água e sua importância na manutenção da vida, a produção de energia elétrica, estados físicos da água e refletir sobre a importância do uso consciente desse recurso natural.

Para os demais alunos e famílias fica a dica cultural:

Exposição Água na Oca - De 26/11/2010 a 8/05/2011
Pavilhão Lucas Nogueira Garcez – Oca - Parque Ibirapuera, São Paulo

Inscrições para o curso de Robótica do CECCA serão reabertas em Abril

No mês de Abril serão reabertas as inscrições para o curso de Robótica do CECCA, em parceria com a Robota Tecnologia Educacional.

O curso tem por objetivo levar os alunos a descobrirem o funcionamento da tecnologia de uma forma divertida e interativa, trazendo os conhecimentos e descobertas científicas para as atividades práticas. Os alunos exploram conceitos de energia elétrica e mecânica, investigam e criam estratégias para solucionar problemas e montar mecanismos tecnológicos.

Atualmente a Escola oferece o curso em dois grupos distintos:

3º ao 5º ano na 2ª feira das 18h às 19h

6º ao 9º ano na 5ª feira das 18h às 19h

Mais informações sobre o curso na secretaria da escola ou com a Luciana Fiorini, Coordenadora do CECCA (cecca@escolacamb.com.br)

Alunos do treinamento Esportivo de Handebol participarão de jogo amistoso no Colégio Marquês de Monte Alegre

No dia 02 de abril os alunos do Treinamento Esportivo de Handebol participarão de um amistoso no Colégio Marquês de Monte Alegre.

A atividade, organizada pelo professor de treinamento e Educação Física do CAMB, Felippe Testa, tem por objetivo estimular a competição saudável e a integração com outras escolas e grupos.

Reunião de apresentação das escolas de Ensino Médio acontecerá no mês de Abril

Com o objetivo de orientar as famílias e os alunos do 9º ano na passagem do Ensino Fundamental II para o Ensino Médio, a orientação do segmento agendou para o mês de Abril uma reunião com o grupo de pais.

Nesse momento serão apresentadas as informações e características das escolas escolhidas pelos pais e alunos.

Ao longo do ano as famílias poderão visitar as escolas, tirar dúvidas e marcar uma reunião individual com a orientadora do CAMB, Cláudia Valéria, para que se sintam seguras nessa escolha tão importante na vida escolar dos nossos alunos. Na próxima edição traremos mais informações a respeito do trabalho realizado pela Orientação Pedagógica do CAMB junto às famílias.

Aconteceu em Março de 2011

5ª Caminhada Pais & Filhos do CAMB

favorece a integração e a prática de

atividade física descontraída

No dia 26 de março os pais e alunos da

Educação Infantil ao 5º ano Fundamental I participaram da 5ª Caminhada Pais e Filhos do CAMB, que ocorreu no Jardim Botânico de São Paulo.

Animação e companheirismo foram as marcas desse evento, que tem como objetivo principal favorecer a integração da Comunidade CAMB e estimular a prática de atividades físicas ao ar livre, importantes para a manutenção da qualidade de vida e para a socialização. 

9º ano visita a Bovespa do Brasil 

Os alunos do 9º ano fizeram um estudo de meio à Bovespa. Lá puderam aprofundar conceitos de matemática financeira, compreender o funcionamento do mercado de capital brasileiro e perceber como ocorrem os fluxos de capital no mundo globalizado.

Foi um momento de muita aprendizagem e enriquecimento cultural para o grupo. 

Professor de Ciências ministra aula no laboratório para os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I

Durante o mês de março, o professor de Ciências, Fausto Gomes, ministrou aulas práticas no laboratório para os alunos do 4º ano.

O objetivo das aulas foi a montagem de um circuito elétrico, tema que os alunos estão estudando nas aulas teóricas em sala.

O experimento deu certo e os alunos do 4º ano conseguiram usar na prática os conceitos estudados e ainda aprofundar seus conhecimentos sobre corrente elétrica, instalações e segurança no manuseio de materiais. 

Vila Mariana – 2^os e 3^os anos realizam estudos de meio pelo bairro da Escola

Os grupos do CAMB já iniciaram estudos de meio do ano de 2011, atividades que possibilitam a ampliação dos conteúdos trabalhados em sala e a vivência de momentos de cooperação e novas experiências.

Os 2^os anos fizeram o Estudo de Meio pelo quarteirão da Escola, tendo como objetivo a observação das ruas, movimentação de pessoas e as construções, ampliando as discussões na área de Geografia.

Já os 3^os anos fizeram uma observação em campo dos comércios e serviços oferecidos pelo bairro, para identificar os elementos que compõem um bairro e garantem qualidade de vida aos moradores.